Nou...heb wel eens lastigere enquettes gehad!

( ik had maar 3 fouten )

Citaat van: Spin! op 08-05-2008 17:58:33
Nou...heb wel eens lastigere enquettes gehad!

( ik had maar 3 fouten )

Nee, dat waren je tentamens 

Beveilig de boel es ff goed joh... "maximaal 3 antwoorden" ehm, 6 pikt het systeem ook hoor!

Voor de rest, welke (cor)relaties wil je met dit minilijstje gaan bewijzen, vinden of ontkrachten? Verder is je onderzoekspopulatie nou niet echt random gekozen. (wat zullen bezoekers van een Volvo-forum nou rijden...)

Maar succes ermee!

Citaat van: Eugene op 08-05-2008 17:50:20

Citaat van: GeertG op 08-05-2008 12:27:38
Wat een slechte enquete................

Idd, er zijn meer dan 4 automerken... om maar eens te beginnen

Onderzoek moeten ze ook aan universiteiten overlaten! 

Citaat van: -D©©©L- op 08-05-2008 11:52:00
Ow, ik kan mijn inkomen niet invullen.... doelgroep verkeerd ingeschat ?



Ik zit me even af te vragen...

Hoe kan de uitkomst van een dergelijk onderzoek ooit tot bruikbare resultaten leiden als je (middels doelgroep gerichte forum berichten) een (dubbele !) preselectie uitvoert op je onderzoeksgroep ? Hoe ga je je schalen dan valideren ?

mee eens

Is niet 90% van de schoolprojecten waste of time?
Vroeger had je nog gewoon les op school. Daar leerde je tenminste iets.

Citaat van: Ben op 08-05-2008 21:23:16
Is niet 90% van de schoolprojecten waste of time?
Vroeger had je nog gewoon les op school. Daar leerde je tenminste iets.

Groningen - Hoogezand - Sappemeer - Zuidbroek - Winschoten - Nieuwe Schans - Oude Pekela - Nieuwe Pekela - Stadskanaal - Ter Apel - Slochteren - Appingedam - Delfzijl - Bedum - Warffum - Uithuizen - Rode School - Zuidhorn - Grijpskerk - Leek.

Zie je... ik ken het nog steeds...

En erg nuttig allemaal...

/jan

Citaat van: LekkeRRRR op 08-05-2008 21:54:45

Citaat van: Ben op 08-05-2008 21:23:16
Is niet 90% van de schoolprojecten waste of time?
Vroeger had je nog gewoon les op school. Daar leerde je tenminste iets.

Groningen - Hoogezand - Sappemeer - Zuidbroek - Winschoten - Nieuwe Schans - Oude Pekela - Nieuwe Pekela - Stadskanaal - Ter Apel - Slochteren - Appingedam - Delfzijl - Bedum - Warffum - Uithuizen - Rode School - Zuidhorn - Grijpskerk - Leek.

Zie je... ik ken het nog steeds...

En erg nuttig allemaal...

/jan

De kinderen weten tegenwoordig niet eens of Groningen in het noorden of het zuiden ligt. 'We hebben toch een TomTom' 

Probeer maar eens een stagiair te vragen naar afkortingen die wij - oude mensen - al op de lagere school leerden.
bgg, bijvoorbeeld.



(bij geen gehoor? hoe bedoel je, heb je toch voicemail voor?) 

Citaat van: Ben op 08-05-2008 22:03:34

Citaat van: LekkeRRRR op 08-05-2008 21:54:45

Citaat van: Ben op 08-05-2008 21:23:16
Is niet 90% van de schoolprojecten waste of time?
Vroeger had je nog gewoon les op school. Daar leerde je tenminste iets.

Groningen - Hoogezand - Sappemeer - Zuidbroek - Winschoten - Nieuwe Schans - Oude Pekela - Nieuwe Pekela - Stadskanaal - Ter Apel - Slochteren - Appingedam - Delfzijl - Bedum - Warffum - Uithuizen - Rode School - Zuidhorn - Grijpskerk - Leek.

Zie je... ik ken het nog steeds...

En erg nuttig allemaal...

/jan

De kinderen weten tegenwoordig niet eens of Groningen in het noorden of het zuiden ligt. 'We hebben toch een TomTom' 

Yep!
En ze denken dat melk aan de bomen groeit....

Ik snap hem niet... 

Citaat van: Ben op 08-05-2008 21:23:16
Is niet 90% van de schoolprojecten waste of time?
Vroeger had je nog gewoon les op school. Daar leerde je tenminste iets.

Ik ben het volledig met je eens. Moet nog een aantal van dat soort onzin projecten (mijn scriptie is afgekeurd omdat ie te praktijkgericht is) maar je zal toch moeten om je diploma te halen. Een deel van me roept "flikker op met dat papiertje" maar ik vind het een beetje lomp om nu nog op te geven..

Feit blijft wel dat dit zelfs voor HEAO projectjes een slechte enquete is. Dit heeft geen docent gezien (of ze hebben daar nog slechtere als op de locatie waar ik af en toe mijn neus laat zien)

haha dit kan twee redenen hebben

1. A technische of te wel ze snapt niks van de techniek...

of

2. Ze is gewoon niet zo slim (Dom zeg ik niet want niemand is dom...)

Citaat van: Starbuck op 08-05-2008 22:08:53

Citaat van: Ben op 08-05-2008 22:03:34

Citaat van: LekkeRRRR op 08-05-2008 21:54:45

Citaat van: Ben op 08-05-2008 21:23:16
Is niet 90% van de schoolprojecten waste of time?
Vroeger had je nog gewoon les op school. Daar leerde je tenminste iets.

Groningen - Hoogezand - Sappemeer - Zuidbroek - Winschoten - Nieuwe Schans - Oude Pekela - Nieuwe Pekela - Stadskanaal - Ter Apel - Slochteren - Appingedam - Delfzijl - Bedum - Warffum - Uithuizen - Rode School - Zuidhorn - Grijpskerk - Leek.

Zie je... ik ken het nog steeds...

En erg nuttig allemaal...

/jan

De kinderen weten tegenwoordig niet eens of Groningen in het noorden of het zuiden ligt. 'We hebben toch een TomTom' 

Yep!
En ze denken dat melk aan de bomen groeit....

Ik ben een van die mensen die tussen de 1e en 2e fase heen en weer is gegaan, door een keer te blijven zitten en 2 keer een jaar over te slaan, en dan krijg je pas echt grote gaten. Ik ben 2 jaar terug maar gewoon begonnen met bijspijkeren van met name een aantal basis zaken in de wiskunde en een aantal talen. Geloof maar niet dat iemand op een opleiding daar wat mee doet 

Docenten op een HEAO (schijnt de beste van NL te zijn, wil niet weten hoe slecht het dan met de rest is) willen hun programma jaar op jaar draaien, en vooral niet extra werk doen. Kennis overdracht gebeurt als daar per ongeluk misschien eens de omstandigheid toe ontstaat. Tijdje terug een heleboel heisa over een opdracht waarvan het cijfer kwijtgeraakt was. Ik wilde de opdracht dus opnieuw inleveren, ondanks het feit dat ik een cijfer op de mail had staan. Gevolg: ze hebben gewoon een 7 gezet onder het mom van dan houdt ie zijn bek wel  Heb nu gewoon de 8,3 die op de mail stond 

Dan speelt het gedoe omtrent de verwisseling van het oude goed werkende cijfer systeem naar osiris nog. In het oude systeem zag je alles wat je moest doen, en als er geen cijfer staat dan heb je het nog niet gedaan. In Osiris staat alleen wat je gehaald hebt. Fijn, maar wat moet ik nu nog doen? Kost je ook 2 weken mailen en 3 keer langs gaan om dat uit te zoeken. Dan blijkt dat er fouten zijn gemaakt in het omzetten van de cijfers. De directrice van de faculteit geeft dit op papier toe, maar dan moet ik maar aangeven wat er mist. Helaas heb ik geen goede back-up van het schoolsysteem gemaakt. Is het blijkbaar mijn fout.

Waar is mijn ondertussen 4,5 jaar HEAO goed voor geweest? Nou, ik heb de tijd gehad om lekker mezelf te vinden na een vervelende periode rond mijn 20e. Veel van het leven genoten en soms wat geleerd. Vooral dingen buiten school om geleerd. Van de 20-30 docenten waar ik redelijk wat contact mee heb gehad zijn er 3 die echt wat wilden. Dat waren 2 externe, en 1 interne. Die 2 zijn ondertussen weg, heb ik nog wel zakelijk contact mee, die vaste docent zit overspannen thuis. Heb hem laatst gesproken en die kon het eindeloze tegenwerken niet meer aan.

Deze enquete is van nul en generlij waarde, de beoogde doelgroep wordt hier niet bereikt want van objectiviteit in welke vorm dan ook is geen sprake. Want wat de enqueteur tegenzit is het feit dat er hier een aantal overbetaalde volvofreaks een "piede de terre" hebben.(mee eens).
De vraagstellingen zijn te eenvoudig van aard en te complex om te beantwoorden binnen de geboden ruimte (anders? vul in).
Dat er geen "verify"scriptje draait om te checken of een emailadres klopt is jammer, want zelfs mijn emailadres Dumbass.Brown@gmail.com wordt geslikt.
Dat de meeste opleidingen opgezet zijn als demotivatiestage voor het echte leven en teleurstelling in eigen kunnen, als leidraad een goed gemiddelde is, wordt hier maar weer eens bitter onderwezen.
Na het volgen van deze cursus kan men terecht bij het bedrijf waar whachamacollit werkzaam is, teneinde een proeve van onbekwaamheid te paren aan een stevige weerzin tegen alles waar progressie en vernieuwing een sleutelrol vervult, waarna men klaar en bereid is om zaken te verrichten, onderzoeken te doen en resultaten te publiceren waar zelfs een bijziende blindengeleidehond geen brood van zal lusten.
Zoals de trotse, weerbarstige kurketrekker zich vleit met de gedachte dat het klusje geklaard is als hij op zijn zijde op het aanrecht ligt, met de kurk nog krimpend op de krul, zal de eigenaar van resultaten uit deze test, zich vergenoegen aan een door hemzelf aangebrachte stop boven de feitelijke geneugten van wat dieper dan het zicht gelegen is.